参加这次家庭训练之前，我一直有抵触情绪，不想参加。妻子告诉我，郑老师说如果我不参与，孩子将很难优秀。强拉硬拽之下我来到了特训营。既然要来学习我就不能浪费掉这次机会，因为我知道听郑老师的课我一定会有很大收获的。于是在来之前准备了几个问题：

问题（一）孩子为什么会逆反
　　一直以来我感觉我自己还算是比较开通的家长，对孩子的各方面要求不是很严格。但是孩子进入六年级和初中之后我感觉到出现了一些问题。有的时候我会对他发火，他表现出了一些抵触情绪，情绪激动了还会有反抗的语言，总体感觉就是沟通不畅。孩子的逆反加剧了我情绪，我和孩子讲道理、辩论，问题非但没能解决，两个人还都生了一肚子气。我找不到问题的根源，也不知道该如何解决。

问题（二）怎样让孩子抱有积极的生活态度
　　孩子性格不开朗，行为举止上显得放不开。我想得到什么方法，想让孩子更加开朗、活泼，对生活抱有更积极的生活态度。

　　两天的课程让我的观念发生了彻底的改变——不是孩子有问题，是我自己有问题，我需要改变观念，改变自己。

　　郑老师讲了德行与责任、能力与才华的关系才让我明白，以前我看中的是能力与才华，这从根本上就是错误的，是本末倒置的。第二天下午“请给我一个承诺”的主题会上孩子们站在台上表演家庭中发生的家长对孩子的种种伤害行为，我发现这里面好像有我的影子。每个孩子都是那么可爱，甚至还有些可怜。好好的孩子为什么会被摧残成这样？每个孩子都认为自己是爱孩子的，而这种局面是怎么造成的呢？

　　最重要的就是没有正确的观念，再有也是最重要的，就是家长不学习。

　　我的心里充满悔意。我想到孩子的成长历程，我打过孩子，那个时候觉得孩子的行为让我难以理解，为什么我说话他听不懂，说完了做不到？现在我明白了，我是想当然了，用自己的生活经验和阅历来比较和要求孩子了，是自己没有观念，是急，是希望，是不耐心，怕烦。这些都是错误的。我想改变自己，不想我的孩子像台上的孩子一样，受到那么大的伤害。所以我发自内心的坚定自己的信念——我要改。我有了观念，接下来就是坚持，因为我的目标很明确，就是让孩子幸福。

　　我不会等到11月28日开始做作业时才改变自己，我的改变是进行时，是每一分每一秒的行动。我会更加努力地改变自己，来弥补自己曾经带给孩子的伤害。
孩子是单纯的，是可爱的，是好的，每一个父母都是雕塑家，孩子就是那块璞玉。我左一刀，右一刀把孩子雕刻成现在这个样子，我心里很痛。我不知道要把孩子雕刻成什么样，也不知道该怎么雕，这样一块好玉，我怎能去毁坏它！所以，我改，我学！

　　其实即便是在两天的课程即将结束之时我对这42天也还是有抵触情绪的。我觉得没有必要，我不用做作业也能做到改变，也不需要别人辅导。我知道这个思想也是错的！孩子的一句话激励了我，郑老师跟孩子谈了，然后孩子告诉我：“爸爸，为了我的优秀你也要做啊！”孩子的话让我顿时觉得肩上压了一副担子，我是父亲，孩子需要我的帮助。那好，儿子，我做！我会很认真地做！为了你的优秀，为了我们家的幸福，我做！做不好一个有责任的父亲，怎么能自称为一个有责任的人啊！我相信通过我的改变，孩子会越来越优秀！